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O lanche do recreio, um tênis novo ou um brinquedo, tudo isso tem um preço e todo nós sabemos o valor que pagamos em cada produto. Mais e a quantia para construir um hospital, uma escola ou um viaduto? Quanto foi investido? É possível saber? No Portal Transparência da Prefeitura de Cuiabá é. Por meio dele, cada um de nós pode acompanhar a arrecadação e aplicação dos recursos públicos. Assim fica fácil saber se o dinheiro investido na saúde, educação, mobilidade urbana e infraestrutura está sendo utilizado corretamente. Esse é o conteúdo dos vídeos criados pela Controladoria Geral do Município- CGM para chamar a atenção dos estudantes da rede pública de ensino a respeito do Portal Transparência, que estudam no quarto, quinto e sexto ano. 

“Ao todo, foram criados três vídeos, que serão repassados para Educação que irá replicar para as escolas nos grupos de wattssapp. Os conteúdos abordam sobre os temas ética e cidadania. A ideia desse trabalho é para lembrar a data de criação da Lei de Acesso a Informação, 12 de maio. De forma lúdica e de fácil entendimento o nosso trabalho poderá ser entendido tanto pelos alunos como pelos pais”, disse a coordenadora de transparência ativa, Joilce Acosta.

Joilce explica ainda que essa foi a alternativa encontrada pela CGM, uma vez que, em razão da pandemia não está sendo possível realizar a Semana da Transparência, tendo como público alvo as crianças de dez a doze anos de idade. “De forma virtual conseguiremos atingir o nosso objetivo. Desde o ano passado não estamos promovendo o evento a fim de evitar a aglomeração de pessoas”, considerou.

Semana da Transparência- A Controladoria Geral do Município, em parceria com a Secretaria Municipal de Educação, traz para dentro da Prefeitura, alunos de nove escolas municipais e de um Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI). A programação é diversificada e envolve atividades educativas, culturais e de lazer.

A Semana da Transparência é uma ferramenta para inserir crianças no controle social, sendo instituída pela Lei Municipal nº 5.853/2014.